Kabar membanggakan datang dari FTK UIN Alauddin Makassar. Sepuluh program studi (prodi) di fakultas ini resmi meraih akreditasi unggul dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Capaian tersebut menegaskan posisi UIN Alauddin sebagai salah satu perguruan tinggi Islam terdepan di Indonesia Timur yang berkomitmen menghadirkan pendidikan berkualitas, relevan dengan perkembangan zaman, dan berlandaskan nilai-nilai keislaman.
“Akreditasi jurusan terbaik di UIN alauddin makassar bukan sekadar predikat, melainkan pengakuan atas kerja keras, integritas, dan visi akademik yang berorientasi pada mutu.”
Prestasi yang Mengukuhkan Eksistensi FTK
Perolehan akreditasi unggul oleh 10 program studi di FTK UIN Alauddin menjadi tonggak penting dalam perjalanan akademik kampus yang kerap dijuluki Kampus Peradaban. Keberhasilan ini menunjukkan bahwa transformasi akademik di UIN Alauddin bukan hanya slogan, melainkan hasil nyata dari kerja kolektif dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan.
Prodi yang meraih akreditasi unggul antara lain meliputi Pendidikan Agama Islam (PAI), Pendidikan Bahasa Arab, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Biologi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Manajemen Pendidikan Islam (MPI), Pendidikan Fisika, Pendidikan Kimia, dan Pendidikan IPS. Kesepuluh prodi ini dinilai telah memenuhi berbagai standar mutu yang ditetapkan oleh LAMDIK, baik dari segi kurikulum, kualitas dosen, penelitian, maupun tata kelola akademik.
“Keunggulan akademik tercipta bukan karena kebetulan, tapi karena komitmen jangka panjang terhadap kualitas yang konsisten.”
Penilaian Ketat dari LAMDIK
LAMDIK sebagai lembaga akreditasi mandiri di bidang kependidikan dikenal memiliki standar yang sangat ketat. Penilaian tidak hanya didasarkan pada dokumen administratif, tetapi juga mencakup proses visitasi langsung ke kampus. Tim asesor menilai seluruh aspek mulai dari visi dan misi program studi, kinerja dosen, keterlibatan mahasiswa, hingga dampak tridarma perguruan tinggi terhadap masyarakat.
Dalam proses tersebut, FTK UIN Alauddin dinilai menonjol dalam penerapan sistem pembelajaran berbasis teknologi dan integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum pendidikan. Selain itu, kolaborasi aktif dengan lembaga pendidikan di dalam maupun luar negeri turut memperkuat posisi fakultas ini dalam peta pendidikan nasional.
“Ciri khas FTK UIN Alauddin terletak pada keseimbangan antara ilmu pengetahuan modern dan nilai spiritualitas Islam yang membumi.”
Dekan FTK: Akreditasi Ini Adalah Hasil Sinergi Semua Pihak
Dekan FTK, Dr. H. Muhammad Yahya, M.Ag, menyampaikan rasa syukur dan bangganya atas pencapaian tersebut. Ia menegaskan bahwa hasil ini tidak lepas dari kolaborasi seluruh civitas akademika yang terus mendorong perbaikan berkelanjutan dalam setiap aspek pendidikan.
Menurutnya, akreditasi unggul menjadi bukti bahwa FTK UIN Alauddin telah mampu bersaing dengan fakultas pendidikan dari universitas besar lainnya. Ia juga menambahkan bahwa capaian ini menjadi motivasi untuk terus mengembangkan inovasi pembelajaran dan riset di bidang pendidikan Islam modern.
“Kami tidak berhenti di sini. Ke depan, FTK akan terus berinovasi agar lulusan kami tidak hanya cerdas secara akademik, tapi juga unggul dalam karakter dan kepemimpinan.”
Transformasi Kurikulum dan Digitalisasi Pendidikan
Salah satu faktor utama keberhasilan FTK UIN Alauddin meraih akreditasi unggul adalah keberanian dalam melakukan reformasi kurikulum. Fakultas ini telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang memberi ruang bagi mahasiswa untuk belajar lintas disiplin dan berinteraksi langsung dengan dunia kerja.
Selain itu, penggunaan Learning Management System (LMS) berbasis digital telah menjadi bagian penting dari proses pembelajaran. Mahasiswa dapat mengakses materi kuliah, mengikuti diskusi daring, dan mengumpulkan tugas secara online, sehingga kegiatan akademik tetap berjalan efektif bahkan di masa transisi pasca-pandemi.
“Digitalisasi bukan sekadar tren, tapi kebutuhan mutlak dalam menciptakan sistem pendidikan yang adaptif terhadap perubahan zaman.”
Dosen dan Penelitian Sebagai Pilar Keunggulan
Kualitas dosen menjadi salah satu indikator utama penilaian akreditasi. FTK UIN Alauddin memiliki dosen-dosen berprestasi yang aktif dalam penelitian, publikasi ilmiah, dan pengabdian masyarakat. Banyak di antara mereka telah mempublikasikan karya di jurnal internasional bereputasi serta menjadi pembicara di konferensi akademik global.
Selain itu, kolaborasi penelitian antara dosen dan mahasiswa semakin diperkuat melalui berbagai program hibah riset internal. Hal ini menciptakan ekosistem akademik yang produktif dan melahirkan banyak inovasi dalam bidang pendidikan dan pengajaran.
“Kampus unggul bukan diukur dari seberapa besar gedungnya, tapi dari seberapa besar kontribusinya terhadap ilmu pengetahuan dan kemanusiaan.”
Keterlibatan Mahasiswa dan Prestasi yang Membanggakan
Mahasiswa FTK juga memainkan peran besar dalam pencapaian ini. Berbagai prestasi akademik dan non-akademik diraih baik di tingkat nasional maupun internasional. Mahasiswa FTK UIN Alauddin kerap menjadi juara dalam lomba karya tulis ilmiah, debat pendidikan, hingga kompetisi teknologi pendidikan.
Selain itu, program teaching internship di berbagai daerah terpencil menjadi bukti nyata kontribusi mahasiswa FTK dalam membangun pendidikan Indonesia dari bawah. Para mahasiswa tidak hanya mengajar, tapi juga membawa semangat perubahan melalui inovasi pembelajaran di sekolah-sekolah yang kekurangan tenaga pendidik.
“Mahasiswa FTK adalah wajah masa depan pendidikan Islam Indonesia: cerdas, kreatif, dan siap berkontribusi di mana pun mereka berada.”
Sinergi dengan Dunia Pendidikan dan Pemerintah
Keunggulan yang diraih FTK UIN Alauddin tidak lepas dari kerja sama dengan berbagai instansi pendidikan dan pemerintah daerah. Fakultas ini aktif menjalin kemitraan dengan Kementerian Agama, Dinas Pendidikan, serta lembaga swasta dalam mengembangkan pelatihan guru, penelitian pendidikan, dan program peningkatan kapasitas tenaga pendidik.
Program Teaching Movement misalnya, melibatkan mahasiswa dan dosen untuk membantu sekolah-sekolah di daerah 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar). Program ini mendapat apresiasi luas karena membawa dampak nyata bagi pemerataan pendidikan.
“Kemitraan strategis dengan berbagai pihak adalah kunci untuk memperluas manfaat ilmu yang diajarkan di kampus ke masyarakat luas.”
Dampak Akreditasi bagi Lulusan
Akreditasi unggul memberikan dampak positif yang signifikan bagi mahasiswa dan alumni. Lulusan dari prodi yang telah terakreditasi unggul memiliki peluang lebih besar untuk bersaing di dunia kerja dan mendapatkan pengakuan profesional. Hal ini juga membuka akses lebih luas bagi alumni untuk melanjutkan studi ke jenjang magister dan doktoral, baik di dalam maupun luar negeri.
Selain itu, banyak lembaga pendidikan dan instansi pemerintah yang kini menjadikan akreditasi unggul sebagai salah satu syarat rekrutmen tenaga pendidik. Dengan demikian, capaian ini bukan hanya prestasi institusi, tetapi juga investasi masa depan bagi para mahasiswa.
“Akreditasi unggul bukan hanya kebanggaan hari ini, tapi jaminan mutu bagi masa depan generasi penerus bangsa.”
Komitmen UIN Alauddin terhadap Kualitas dan Inovasi
Pencapaian 10 prodi FTK UIN Alauddin ini juga selaras dengan visi besar UIN Alauddin Makassar untuk menjadi universitas riset bereputasi internasional. Rektor UIN Alauddin menegaskan bahwa kampus terus berupaya mengintegrasikan nilai-nilai keislaman, keilmuan, dan kemanusiaan dalam setiap aspek pendidikan.
Inovasi yang dilakukan tidak hanya terbatas pada pengajaran, tetapi juga dalam bidang tata kelola dan pelayanan akademik. Penerapan sistem manajemen mutu berbasis ISO, layanan administrasi digital, serta peningkatan kompetensi SDM menjadi fokus utama kampus dalam beberapa tahun terakhir.
“Perguruan tinggi Islam harus menjadi pelopor kemajuan ilmu pengetahuan, bukan sekadar pelestari tradisi lama. FTK telah membuktikan bahwa modernitas dan spiritualitas bisa berjalan seiring.”
Harapan ke Depan dan Tantangan Baru
Dengan perolehan akreditasi unggul ini, FTK UIN Alauddin kini dihadapkan pada tantangan baru untuk mempertahankan dan meningkatkan kualitas yang sudah ada. Persaingan antaruniversitas, perubahan kurikulum nasional, dan perkembangan teknologi pendidikan menuntut fakultas ini terus beradaptasi.
Namun, dengan fondasi kuat yang telah dibangun, optimisme tinggi terpancar dari seluruh civitas akademika. Mereka yakin bahwa FTK UIN Alauddin akan terus menjadi rujukan nasional dalam pengembangan pendidikan Islam yang inklusif, modern, dan berdaya saing global.
“Keunggulan bukan akhir perjalanan, tapi awal dari tanggung jawab baru untuk terus berinovasi dan menginspirasi.”
